Бизнес - анализ на компьютере

     Вы мечтаете иметь одаренных детей или внуков, которых называют "дети Индиго", которые будут хорошо учиться в школе, овладеют множеством знаний, творческих профессий, станут деловыми и предприимчивыми? Теперь это можно осуществить по желанию родителей, так как изобретены и проверены на практике специальные “игры для детей Индиго”, новой расы Человека Развитого,  выявлены свойства игрушек и вещей, развивающих способности и таланты детей.
     Вам повезло: теперь вы можете воспользоваться новой системой воспитания, "системой МИР детей Индиго", которая была разработана и реализована к 1990 году в России, и в которую оказались включены и, на научной основе, соединены воедино методы развития родителями Моцарта, Авиценны, Эйнштейна, Н. Винера, нобелевских лауреатов и многих других. Начиная с 1992 года специально созданный Центр "Содействие развитию и воспитанию детей" начал рассылать во все уголки мира краткое описание методики подготовки детей Индиго" - этот материал вы можете увидеть на страницах . В 1999 году только в США было отправлено более 30 000 сообщений о результатах создания методики воспитания новой расы Человека Развитого  во все доступные к тому времени печатные и другие СМИ.  
     Вы можете узнать, как подготовить ребенка к школе, сделать его одаренными и талантливыми, Особенно важно  выяснить, где и как были получены родителями наиболее продвинутые результаты, потому что только практические результаты могут доказать эффективность той или иной системы обучения.
     Новая система развития, воспитания и образования ребенка  основана, пожалуй, на самом замечательном гуманитарном открытии XX-го века, сделанном в России: к 1990 г. была реализована и проверена методика "Читать - раньше, чем ходить". Последующие исследования показали, что эта методика делает ребенка одаренным во многих областях.  Так появились сверходаренные дети, которых в США назвали "детьми Индиго", а в России: МИРные дети, от слов "Методы Интеллектуального Развития".
     Это означает, что к 1995 году неожиданно оказалась решена проблема, которая официально считалась "проблемой номер один" педагогики и психологии, известная как проблема ускорения развития личности. Её решение прогнозировалось только после 2050 года. Теперь же ребенок и семья могут выиграть несколько лет и получить высшее образование на 6 - 7 лет раньше обычного срока. Первая книга по новой системе раннего развития и воспитания так и называлась: "Как ускорить интеллектуальное развитие ребенка", авт.: П.В. Тюленев.
      Сравнение этой системы с  популярными методиками авторов, которые  считались лидерами западной педагогики, показывает, что ведущие авторитеты считают, что такие темпы развития ребенка в раннем возрасте невозможны. Так, лидер американских педагогов Глен Доман утверждает, что только к шести годам самые способные, одаренные дети в состоянии понять что такое, например, буква "А". Вместо каких либо педагогических методов предлагалось нагружать ребенка запоминанием бесчисленных карточек с изображением черных точек, сотен страниц текста и тысяч слов, Другой, признанный лидер европейских педагогов - новаторов, Мария Монтессори так же утверждала, что "ребенок до трех лет не поддается прямому педагогическому воздействию взрослых" и даже отправила своего новорожденного ребенка в приют, считая невозможными какие-либо занятия.
     Несколько слов о возможных последствиях. Трудно переоценить значение открытия методики "Читать - раньше, чем ходить". Когда-то человек изобрел прямохождение, которое открыло ему путь к развитию интеллекта. Теперь, через сотни тысяч лет после этого, человек изобрел методику, доказывающую, что чтение для человека более первично, более присуще человеку, чем хождение: Человек Прямоходящий превратился в Человека Читающего! Вполне возможно, что теперь человек изменится, как биологический вид и приобретет  совершенно новые, неведомые ранее качества.
     Имеет смысл уточнить объемы методических средств, которые теперь становятся доступными родителям и педагогам.  Так, кроме обучения чтению, в работах П.В. Тюленева были реализованы и другие приемы, способы  развивающего ухода за младенцем и Методы Интеллектуального Развития и обучения детей, сокращенно: МИР. Перечислим некоторые из них, поскольку их названия, сформулированные почти как новые законы для человечества, говорят сами за себя: "Считать - раньше, чем ходить", "Знать - ноты - раньше, чем ходить", и даже "Предпринимать - раньше, чем ходить" и другие методики, которые и составили так называемую "систему МИР". Это множество революционных методов, прогрессивных техник и законов и составили основу науки  Интеллектики и новой релятивистской педагогики.
    

Самое замечательное гуманитарное открытие века: Читать - раньше, чем ходить Уважаемые родители! Ваши письма, вопросы, замечания и предложения вы можете направить по адресу:
vivgor@mail.ru    - это позволит расширить содержание сайта.
© Copyright 1999, 2009, 2012. АОСЭР, Программа: "Каждой семье - одарённых и талантливых детей", г. Москва, 8-(495)-634-01-06